March 14, 2022 at 10:21 am

Juegos para trabajar la moralidad sobre rima

Juegos para trabajar la moralidad sobre rima

De todas las areas sobre moralidad fonologica de estas primeras que podri­amos trabajar es la moralidad de rima , seri­a la primera enorme aptitud que hace referencia a la musicalidad del estilo y aparece sobre manera temprana.

Os compartimos tareas que podeis efectuar de trabajarla.

Este cursillo- Programa 100% practico en el que adquiriras actividades sobre circulacion, manipulativas, musicales etc. para el fomento sobre la moralidad fonologica. De estudiar pasandolo bien. Especialmente indicado Con El Fin De pre-lectores y no ha transpirado primeros lectores.

El post se divide, en 2 partes la zona sobre actividades asi­ como una segunda parte sobre materiales sobre apoyo (pictogramas etc) que podeis utilizar de efectuar las distintas tareas, esperemos que sean sobre vuestro inclinacion.

1. Ejercicio 1. Rima con…

Dispondremos sobre un saquito repleto de imagenes. Sacaremos la de ellas, desplazandolo hacia el pelo a raiz sobre Durante la reciente, deberan pensar imagenes con la misma terminacion. (camion, balon, galeria, cancion, jamon, ).

En este casamiento encontrareis pictogramas que podeis descargar terminos que riman.

2. Actividad 2. Cantemos

Aprovechando el peso de estas canciones en capacitacion Infantil, recurriremos a ellas Con El Fin De Adquirir que las ninos perciban las rimas sobre cancelar suscripcion compatible partners algunas palabras. (abajo material de soporte de canciones) .

3. Ejercicio 3. Busca su pareja

Por grupos en las mesas, se les dara a las ninos unas fichas con variados objetos. Las tendran que emparejar en accion de las rimas (nina-pina, campana-manzana, fresa-mesa, toro-loro, membrillo-amarillo…). Este entretenimiento Asimismo puede hacerse dando a cada nene una cartulina. La faena es buscar al companero que posee la papeleta con la que rima.

Puedes descargarte pictogramas de parejas riman en este enlace

4. Actividad 4. Leemos desplazandolo hacia el pelo aprendemos poesias

Trabajaremos con diferentes poesias. Aqui se muestra la de ellas

LA BALLENA ELENA

La ballena Elena

Seri­a gorda y es gran

Ninguna cosa por los mares

Como una sirena

4. Actividad 4. Completa la periodo

La idea podri­a ser completen oraciones con terminos que rimen, las que seran apoyadas con imagenes en tarjetas para que ellos las identifiquen desplazandolo hacia el pelo seleccionen

EJM Vamos jugar a culminar estas oraciones por que la falta la termino final desplazandolo hacia el pelo esta resulta una palabra que rime, yo les mostrare 3 alternativas y Uds. eligen con que terminar la oracion

(Presentar la oracion tono musical)

• La Rana juega con la………..(lana)

Se muestran 3 tarjetas con las imagenes sobre lama, pato, residencia.

cinco. Ejercicio 5. Memory de rimas

Memory con imagenes plastificadas a donde las alumnos deben hallar las parejas que riman.

6. Ejercicio 6. Que rima con tu nombre

Le damos el apelativo escrito a cada estudiante i tienen que pensar que palabras pueden rimar con su sustantivo.

7. Ejercicio 7. Busca al intruso

Un carton plastificado con 3 imagenes desplazandolo hacia el pelo deben investigar que seri­a la palabra que nunca rima.

8. Actividad 8. Exploradores

Cantamos la cancion sobre los Exploradores. Todos los ninos de pie, en ronda realizando la marcha. Cuando encontramos rimas nos paramos.

Las exploradores van por la selva tras cocodrilos, tigres y culebras , van con cuidado mirando excesivamente bien, nunca saben por en que lugar podri­an aparecer.

De ataque se escucha un estruendo muy duro , igual nunca les importa por motivo de que son valientes . Aunque pensandolo un poco superior, preferiblemente que se escondan que viene un leon.

De golpe se audicion un estruendo extremadamente suave, igual no les importa por motivo de que parece un pajarraco. Aunque pensandolo mas en caliente , conveniente que se escondan que es una serpiente

9. Actividad 9. Las sillas

Las pupilos se protegen sentados en las sillas. La terapeuta les pide que atiendan cuidadosamente las 2 terminos que ella dira. En caso de que ambas terminos riman o terminan igual deberi?n colocarse sobre pie, sino riman se deben sentar por ejemplo violin – chilindrin o semillero- calcetin.

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